{"id":52632,"date":"2021-04-17T13:32:59","date_gmt":"2021-04-17T12:32:59","guid":{"rendered":"https:\/\/freie-schule.info\/home\/?p=52632"},"modified":"2021-04-17T13:35:58","modified_gmt":"2021-04-17T12:35:58","slug":"neues-aus-den-distanzangeboten-und-epoche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/freie-schule.info\/home\/neues-aus-den-distanzangeboten-und-epoche\/","title":{"rendered":"Neues aus den Distanzangeboten und Epoche"},"content":{"rendered":"\n<p>In der Epoche \u201eKommst du mit, die Zeit entdecken\u201c haben die Kinder den meteorologischen Kalender kennengelernt und wir haben ihn gemeinsam erstellt. Viele verschiedene Uhren wurden den Kindern vorgestellt und sie konnten ihre Merkf\u00e4higkeit trainieren, indem sie sich an m\u00f6glichst viele erinnerten. <br>Eine Sch\u00fclerin erinnerte sich an Armbanduhr, Taschenuhr, Sanduhr, Stoppuhr, Wecker, Pendeluhr, Sonnenuhr und Kuckucksuhr. Mit dem Tipp, dass in London ein ber\u00fchmtes Geb\u00e4ude steht, nannte sie auch die letzte fehlende Uhr: Turmuhr. <\/p>\n\n\n\n<p>Bei dem Erkennen der Uhrzeit ohne Zahlen zeigten die Kinder mit ihrer Vorstellungskraft ihr Wissen. In der Videokonferenz wurde h\u00e4ufig die Quersumme des aktuellen Datums errechnet, das Ergebnis verdoppelt, oder die Summe mit drei multipliziert und so weiter. <br><br>Ausserdem gab es zum auflockern das Spiel \u201eIch.Du.Wir.\u201c an. Hierbei gibt es Aufgaben, wie dem anderen ein Kompliment machen, einen Mann mit Hut und Schuhen malen und und und &#8230; .<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Aus der Primarschule<\/strong><br><br>Passend zum Epochenthema haben einige Kinder sich vorgestellt, was sie unternehmen w\u00fcrden, wenn sie durch die Zeit reisen k\u00f6nnten: Einige w\u00fcrden den Dinos einen Besuch abstatten, andere verstorbene Verwandte besuchen und einige waren vor allem interessiert an der Zukunft. Aus der Stimmung dieser Gedankenspiele heraus haben wir uns kurzerhand ein bisschen Kram zusammengesucht, um uns Zeitmaschinen zu basteln. Ob sie funktioniert haben? Das verraten wir besser nicht \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/freie-schule.info\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Bildschirmfoto-2021-04-17-um-14.17.16.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-52635\" width=\"-655\" height=\"-486\" srcset=\"https:\/\/freie-schule.info\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Bildschirmfoto-2021-04-17-um-14.17.16.png 878w, https:\/\/freie-schule.info\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Bildschirmfoto-2021-04-17-um-14.17.16-480x356.png 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 878px, 100vw\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/freie-schule.info\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Bildschirmfoto-2021-04-17-um-14.16.01.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-52634\" width=\"427\" height=\"567\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Wie wurde die Zeit eigentlich gemessen, bevor es Uhren gab, wie wir sie kennen? Neben der Orientierung an der Sonne oder bestimmten Zyklen in der Natur wurden oft auch Kerzen zur Hilfe genommen, um Zeitr\u00e4ume zu bestimmen. Wir haben versucht, eine solche Kerzenuhr nachzubauen!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/freie-schule.info\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Bildschirmfoto-2021-04-17-um-14.29.24-1024x766.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-52640\" width=\"811\" height=\"605\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"568\" src=\"https:\/\/freie-schule.info\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Bildschirmfoto-2021-04-17-um-14.23.06-1024x568.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-52636\" srcset=\"https:\/\/freie-schule.info\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Bildschirmfoto-2021-04-17-um-14.23.06-980x543.png 980w, https:\/\/freie-schule.info\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Bildschirmfoto-2021-04-17-um-14.23.06-480x266.png 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw\" \/><figcaption><strong>Das Bild tr\u00e4gt den Titel \u201eMenschen- und Kuscheltierwelt\u201c und ist aus einem spontanen Impuls heraus entstanden. \ud83d\ude42<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In der Epoche \u201eKommst du mit, die Zeit entdecken\u201c haben die Kinder den meteorologischen Kalender kennengelernt und wir haben ihn gemeinsam erstellt. 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