{"id":52597,"date":"2021-03-04T18:14:55","date_gmt":"2021-03-04T17:14:55","guid":{"rendered":"https:\/\/freie-schule.info\/home\/?p=52597"},"modified":"2021-03-04T18:41:53","modified_gmt":"2021-03-04T17:41:53","slug":"die-gemeinsame-herausforderung-steht-bald-wieder-an-helferinnen-gesucht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/freie-schule.info\/home\/die-gemeinsame-herausforderung-steht-bald-wieder-an-helferinnen-gesucht\/","title":{"rendered":"Die gemeinsame &#8222;Herausforderung&#8220; steht bald wieder an! Helfer*innen gesucht!"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Sekundarstufe m\u00f6chte unbedingt die Herausforderung sozusagen \"wiederbeleben\"! <br>Aus verschiedenen Gr\u00fcnden konnte sie ein paar Mal nicht wirklich stattfinden. Die Herausforderung findet voraussichtlich Anfang des n\u00e4chsten Schuljahres statt, in der Regel f\u00fcr die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen, die sich dann in den Jahrg\u00e4ngen 8 und 9 (evtl. geht nach Absprache auch Jahrgang 10) befinden. Sie ist f\u00fcr einen Zeitraum von drei Wochen geplant.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In dieser Zeit haben die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen eine bestimmte Summe an Geld zur Verf\u00fcgung, dessen Einsatz sie selbst\u00e4ndig planen. Es k\u00f6nnen sich Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen in Gruppen zusammentun und ganz viele verschiedene Ideen hierzu entwickeln. Einige sind in den Vorjahren zum Beispiel in einer Gruppe mit dem Fahrrad und Zelt verreist und haben sich eine Stadt als Ziel gesetzt, andere haben eine eigene Kunstausstellung geplant und vieles Andere.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dieses Jahr ist es um ein Vielfaches schwieriger, die Herausforderung stattfinden zu lassen. Aber vielleicht ist ja genau das die Herausforderung: Wie und was kann in dieser Zeit meine pers\u00f6nliche Herausforderung sein? Wie kann ich in dieser Zeit mit Ungewissheit und Unsicherheit trotzdem eine Herausforderung planen? Was kann eine Alternative zu dem sein, sollte meine Planung nicht umgesetzt werden k\u00f6nnen?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Um die Herausforderung vorzubereiten, ben\u00f6tigen wir mindestens ein bis zwei Personen, die ab m\u00f6glichst bald zwei bis drei Stunden in der Woche die Themen und Planung der Herausforderung mit den Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen besprechen. Hierbei sollen die Kinder und Jugendlichen in ihren eigenen \u00dcberlegungen begleitet werden, damit die Herausforderung zu einer tollen Selbsterkenntnis \u00fcber die eigenen Kompetenzen werden kann. Hierzu k\u00f6nnen sich Interessierte bei Lernbegleiterin Christine melden. Sie wird dann das weitere mit Euch besprechen. Diese Stunden k\u00f6nnen selbstverst\u00e4ndlich als Elternstunden angerechnet werden. Vielleicht f\u00e4llt Euch auch jemand anderes ein, der Interesse an einer solchen Aufgabe h\u00e4tte (Studenten*innen, \u00e4ltere Sch\u00fcler*innen usw.). Es gibt auch die M\u00f6glichkeit, nach Absprache hierf\u00fcr eine Aufwandsentsch\u00e4digung zu erhalten.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Let the good Times roll \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Sekundarstufe m\u00f6chte unbedingt die Herausforderung sozusagen &#8222;wiederbeleben&#8220;! Aus verschiedenen Gr\u00fcnden konnte sie ein paar Mal nicht wirklich stattfinden. Die Herausforderung findet voraussichtlich Anfang des n\u00e4chsten Schuljahres statt, in der Regel f\u00fcr die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen, die sich dann in den Jahrg\u00e4ngen 8 und 9 (evtl. geht nach Absprache auch Jahrgang 10) befinden. 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